PSICODIAGNÓSTICO INFANTIL : ASPECTOS CONCEPTUALES Y METODOLÓGICOS

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Editorial:

UNIVERSIDAD PAIS VASCO

Año de edición:

1995

Materia

Psicología

ISBN:

978-84-7585-705-3

Páginas:

214

Encuadernación:

Rústica

Colección:

1

Aproximación conceptual y metodológica al psicodiagnóstico infantil desde diversas perspectivas. Comienza con una revisión terminológica y un acercamiento histórico. El concepto de psicodiagnóstico infantil que se postula parte de la experiencia profesional, educativa y clínica, así como de la actividad investigadora y docente. Se considera ineludible el marco evolutivo y contextual, subrayando la dimensión social del psicodiagnóstico en la infancia, que debe dar respuesta a los problemas desde la función preventiva y la terapéutica.