La manipulación es un paso necesario e indispensable para la adquisición de competencias matemáticas. Pero no es la manipulación lo más importante sino la acción mental que ésta estimula cuando los niños tienen la posibilidad de tener los objetos y los distintos materiales en sus manos y utilizan el juego como recurso de aprendizaje. Sólo después de un trabajo lúdico-manipulativo pueden usarse progresivamente recursos más elaborados de representación matemática, como la simulación virtual o el trabajo escrito con lápiz y papel.
Alsina i Pastells, Ángel:
Àngel ALSINA i PASTELLS es Doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente es profesor de Didáctica de las Matemáticas en la Facultad de Educación de la Universidad de Vic (Barcelona) y en la de Educación y Psicología de la Universidad de Girona.
Información adicional
| Peso | 269 g |
|---|---|
| Fecha de Edición |
2004-04-01 |
| Plazo de entrega |
48 h |
| Número de Edición |
1 |
| Autor |
Alsina I Pastells, Ángel |
| Idioma |
Español |
| Formato |
Libro |
| Páginas |
160 |
| Lugar de edición |
MADRID |
| Encuadernación |
Rústica |
| Nº de colección |
2 |
| Editorial |
NARCEA, EDICIONES |
| EAN |
978-84-277-1453-3 |
Reviews
There are no reviews yet.